Cuando termina un curso, proyecto, campeonato, temporada… lo habitual es analizarla, ver qué ha salido bien y en qué podemos progresar (incorporar, modificar, cambiar, eliminar, etc.) con el ánimo de mejorar el equipo y nivel profesional, en definitiva, crecer como personas.
Los modelos mentales son las ideas que tenemos sobre cómo funcionan las cosas, cómo actúan otras personas y qué tipo de persona somos. A veces se les llama creencias, suposiciones o hábitos de pensamiento.
La enseñanza no es tarea sencilla. Todavía se complica mucho más si dicha educación hay que ejercerla en las personas de menos edad.
Cuando cada día vemos ciertas informaciones de tipo social, político o institucional no es difícil pensar que no nos creemos nada de lo que nos cuentan, generando entre todas nosotras y nosotros desconfianza.